Kategorie: Paměť

JAK OKOPÍROVAT EINSTEINA A ZVLÁDAT SNADNĚJI CIZÍ SLOVÍČKA

O tom, jak moc mě trápí, že se ve školách toto motto (to se to rýmuje) nerozebírá a už vůbec neaplikuje, jsem toho již napsal mnoho a někdy mne to už vyčerpává. Zamyslete se na malou chvíli nad citátem velikána, jakým Einstein bezpochyby byl. Všichni víme, že propadal z matematiky. Nedávno jsem koukal na dokument o tomto muži a nestačil jsem se...

Celý článek

ROZHOVOR S LIBOREM ČINKOU O VZDĚLÁVÁNÍ, STRATEGIÍCH EFEKTIVNÍHO STUDIA

Libore, jak vnímáte současný vzdělávací systém? Vzdělávací systém by měl vzdělávat. To zdánlivě dělá, ale ve skutečnosti – a skutečnost se týká současnosti – v tom žalostně selhává. Je rok 2019 a až na pár světlých výjimek (pár osvícených lidí ve vedení škol, pedagogů) se ve školách předávají data, která jsou odtržená od reality. Nejen studenti středních a vysokých škol, ale...

Celý článek

JEN TABLETY A NOTEBOOKY NEPOMOHOU ANEB UPGRADE PRO VAŠE DĚTI

Rodiče se snaží své dítě podpořit a říkají: “Karlíku, ale ty přece nejsi hloupý.” Odkud se vzaly pochyby v duši dítěte? Proč prožívá stres, který není menší, než prožívají dospělí? Jak se vyhnout tomu, že vám přeformátují zvídavého človíčka na vystrašenou ovečku? Jak pro budoucnost svého dítěte uděláte to nejlepší, o tom chci psát. Nemusíte mi věřit, ale statisíce dětí jsou...

Celý článek

ANGLIČTINA S HYPNÓZOU VERSUS ANGLICKY FANTASTICKY ON-LINE

Čím se liší Angličtina s hypnózou od Anglicky Fantasticky online (AFO)? To záleží, jestli byste jeli raději na týdenní dovolenou, nebo se nechali pravidelně každý den vtáhnout do vašeho oblíbeného seriálu. Takhle příjemné obě možnosti studia jsou. Že se takhle na školách neučí? Proto se většina populace bojí mluvit anglicky a látku si nepamatuje. Angličtina s hypnózou je postavená na zážitcích, které...

Celý článek

PROČ JEDNIČKÁŘI PROPADAJÍ U ZKOUŠEK

Od roku 1992 prošly mými kurzy tisíce lidí. Dostávat po letech zpětné vazby vždycky člověka potěší. Nedávno mi přišel tento e-mail: Milý Libore, Tvůj kurz o strategiích rychlého učení mi přišel do života přesně ve chvíli, kdy jsem to nejvíc potřebovala. Měla jsem tehdy za sebou už dvě neúspěšně složené státnice. Studium jsem milovala od první třídy, bavilo mě...

Celý článek

KONEC NEZNALOSTI UČENÍ

Mnoho lidí věří tomu, že studovat je náročné. Je to pochopitelné, protože jsme každý v životě potkali lidi, kteří s oblibou říkají: „Učení je mučení.” Nebo: „Nejdřív studium, potom zábava.“ To je důvod, proč se tolik lidí těší na to, až ukončí povinnou školní docházku a budou moct žít konečně život „bez mučení“. Později je možná překvapí, že učení...

Celý článek

JAK ZASTAVIT POCHYBY A ODBLOKOVAT MYSL

Jak z podvědomí vyvolat to, co si myslíte, že bylo zapomenuto? Úspěch v tomto i kdekoli v životě velmi souvisí s porozuměním fungování podvědomí. Mnohé lze pochopit uvažováním o tom, jak s pamětí zachází herci. Herec, který se připravuje na svou roli, se jí zabývá při domácím studiu a na divadelních zkouškách. Představte si, že konkrétní roli bude hrát jen pár dní a pak bude mít...

Celý článek

KDO BIFLUJE TEN ZBLBNE

Mnoho lidí obhajuje memorování – biflování dokola. Mají zkušenost, že když se dívají na seznam slovíček a přitom mají zakrytý překlad, tak podruhé, potřetí, jim to jde lépe. Netuší, že jde jen o iluzi ovládnutí. Vzpomínají si, protože mozek má záchytné body. Je to podobné, jako když jde člověk něco udělat, po cestě zapomene, vrátí se do původního místa a tam...

Celý článek

DYSP A AMOS

V tomto světě narazíte na dva zvláštní druhy, které zásadním způsobem ovlivňují budoucnost lidstva. Jedni se podílí na devastaci civilizace, zatímco se jim protiváhu snaží dělat menší skupina, která si uvědomuje důsledky svého myšlení a jednání. Dysp je dyspedagog patřící mezi M destruktory – omezuje vrozený potenciál mozku a možnosti myšlení důležité pro existující a vyvíjející se svět. Dysp se...

Celý článek
jak se učit a naučit

4 VELKÁ ODHALENÍ JAK SE SNADNĚJI UČIT A NAUČIT

Jak je možné zapamatovat si za kratší dobu více? Jak je možné učit se jinak, než únavným biflováním zpaměti? Jak zajistit, aby se nové informaceuchovaly v paměti trvale? Libor Činka, přední český specialista na superpaměť a zrychlené učení přináší odpovědi ověřené 20 letou praxí.Co nejvíce ovlivňuje kvalitu učení? 1. Přizpůsobení učebních postupů tomu, jak funguje lidský mozek (tzv. mozkově kompatibilní učení)...

Celý článek